Evaluación de protocolos de urgencias odontológicas en atención primaria. Una revisión sistemática

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26820/recimundo/9.(2).abril.2025.214-231

Palabras clave:

Protocolos de urgencias odontológicas, Atención primaria, Revisión sistemática, PRISMA, Educación en salud

Resumen

La estandarización de protocolos para urgencias odontológicas en atención primaria es crítica para optimizar la calidad asistencial y reducir complicaciones. Este estudio tuvo como propósito evaluar la eficacia, coherencia y aplicabilidad de los protocolos existentes, identificando brechas metodológicas y proponiendo mejoras basadas en evidencia. Se realizó una revisión sistemática siguiendo la metodología PRISMA. Se incluyeron artículos publicados entre 2010-2023 en PubMed, Scopus y SciELO, utilizando términos como "urgencias odontológicas", "protocolos clínicos" y "atención primaria". Dos revisores independientes evaluaron la calidad mediante herramientas CASPe y ROBIS. De 1.352 registros identificados, 28 estudios cumplieron los criterios de inclusión. El análisis reveló heterogeneidad en los protocolos, con solo el 40% de los estudios basados en guías clínicas validadas. Los protocolos con algoritmos de decisión mostraron mayor eficacia en la reducción de tiempos de atención (p<0,05). Se identificaron carencias en la formación continua del personal (65% de los casos) y en la adaptación a contextos socioeconómicos diversos. La implementación de protocolos estandarizados, integrando algoritmos de actuación y capacitación continua, mejora la respuesta ante urgencias odontológicas. Este estudio aporta un marco crítico para la actualización curricular en programas de salud pública y odontología, promoviendo prácticas basadas en evidencia. Su relevancia educativa radica en la necesidad de formar profesionales capacitados para aplicar protocolos adaptables, contribuyendo indirectamente a la sostenibilidad de sistemas sanitarios (ecología de la salud).

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Biografía del autor/a

María Cristina Flor Chávez, Universidad de Guayaquil

Diploma Superior en Preparación Multirradiculares; Magister en Odontología con Especialización en Periodoncia e Implantología; Doctora en Odontología; Odontóloga; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Franklin Gonzalo Armijos Fernández, Universidad de Guayaquil

Diplomado en Docencia Superior; Magíster en Docencia y Gerencia en Educación Superior; Diplomado en Docencia Superior; Doctor en Odontología; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

María Jacqueline Cedeño Delgado, Universidad de Guayaquil

Diploma Superior en Diseño Curricular por Competencias; Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa; Doctora en Odontología; Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Fanny Alicia Mendoza Rodríguez, Universidad de Guayaquil

Magíster en Diseño Curricular; Diploma en Docencia Superior; Doctora en Odontología; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Citas

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Publicado

2025-05-03

Cómo citar

Flor Chávez, M. C. ., Armijos Fernández, F. G., Cedeño Delgado, M. J., & Mendoza Rodríguez, F. A. (2025). Evaluación de protocolos de urgencias odontológicas en atención primaria. Una revisión sistemática. RECIMUNDO, 9(2), 214–231. https://doi.org/10.26820/recimundo/9.(2).abril.2025.214-231

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